Saúde Mental e atenção psicossocial de adolescentes após a pandemia de COVID-19: um relato de experiência sobre atuação em Paula Cândido (MG).

Abstract

Este trabalho é um relato de experiência sobre um projeto desenvolvido por profissionais de saúde em uma escola pública do município de Paula Cândido, Minas Gerais, enquanto uma ação do Programa Saúde na Escola (PSE). No ano de 2022, com o retorno às aulas presenciais após o longo período de isolamento social dec orrente da pandemia de COVID 19, a escola apresentou a demanda de que fossem realizadas intervenções com os adolescentes sobre a temática da ansiedade. A pandemia da COVID 19 é considerada uma emergência de saúde pública e teve a forte influência do contex to social na propagação da mesma. Esses prejuízos sociais, compreendidos enquanto um dos impactos da pandemia , apresentam se enquanto um fator de risco à saúde mental dos adolescentes. A partir dessa necessidade, enquanto profissional atuante na re de de sa úde municipal surge a proposta de compreender melhor as consequências da pandemia para esse público e como os adolescentes têm lidado com essa situação. Foram realizadas intervenções com os adolescentes do 8º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensi no médio, considerando a escuta de aspectos para além da demanda inicial da escola. Através da literatura, foi evidenciado o aumento dos episódios de ansiedade, estresse, automutilação e casos de violência nos adolescentes, decorrentes da pandemia e das me didas de contenção da doença, como o isolamento social. Nesse relato de experiência, foi encontrada a necessidade do direcionamento de mais atenção ao cuidado dos adolescentes, assim como a relevância de intervenções multiprofissionais, com caráter psicoss ocial, como as do PSE.